Dissecação de uma leitoa

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Aula prática – 8º ano

No dia 12 de junho de 2013, alunos do 8º ano 7, realizam a dissecação de uma leitoa. A aula prática teve como objetivo estudar os órgãos que integram os sistemas digestório, respiratório, circulatório, urinário entre outros. No decorrer da dessecação foi possível identificar o diafragma (músculo que fica abaixo dos pulmões e separa o tórax do abdome, além de ser fundamental nos movimentos respiratórios), os pulmões (local onde ocorre a hematose), traqueia (tubo formado por aneis cartilaginosos, o qual permite a passagem dos gases), laringe (órgão responsável pela fonação), o coração envolvido pelo pericárdio, o esôfago (tubo que encaminha o alimento até o estômago, através de movimentos peristálticos), o estômago (órgão que armazena temporariamente o alimento e produz o suco gástrico), o fígado, a vesícula biliar, o pâncreas, o intestino delgado, o intestino grosso, os rins, os ureteres, a bexiga urinária. Os alunos observaram também órgãos dos sentidos e do sistema nervoso.

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Aula prática “Minhocuçu” – 7º ano

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No dia 07 de junho de 2013, alunos do 7º ano 03, 04 e 06, participaram de uma aula prática relacionada com o tema: anelídeos. A referida aula prática teve como objetivo estudar as estruturas interna e externa do minhocuçu. Durante a prática os alunos observaram as seguintes estruturas externa: a boca, o clitelo, o ânus, os segmentos em aneis, a textura da pele e a movimentação do corpo do minhocuçu. Em seguida, realizam um corte longitudinal no corpo do minhocuçu, a fim de visualizar as estruturas internas, tais como: sistema circulatório, sistema digestório, órgão genital entre outras.

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Palestra: DMAE 6º ano

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Professora: Eliana Souza Bernaldino

Componente Curricular: Ciências

Palestra: DMAE 6º ano

No dia 17 de maio de 2013, os alunos do 6º ano 01 e 02, assistiram a uma palestra que teve como tema: o tratamento da água. A equipe do DMAE explicitou sobre as várias etapas e métodos utilizados para purificar a água bruta. De forma simplificada, em uma estação de tratamento, a água bruta passa por: floculação, decantação, filtração, cloração, fluoretação. A água, depois de tratada, é levada à população por uma rede distribuidora, formada por tubulações especiais e cuja manutenção deve ser constante. O rompimento dessas tubulações causa desabastecimento, transtornos urbanos e desperdício de água.

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Projeto: reciclagem de resíduos, com enfoque para a reciclagem de garrafas pet, caixinha de leite e papéis.

 No dia 10 de agosto de 2013, foi apresentado o projeto: reciclagem de resíduos sólidos, com enfoque para reciclagem de garrafas pet, caixinha de leite e papéis.  Foram expostos alguns materiais, tais como, porta treco, vaso de “cristal”, vai e vem, entre outros, confeccionados pelos alunos dos 6º, 7º e 8º anos do ensino fundamental.  O projeto em desenvolvimento visa demonstrar os benefícios da reciclagem, como: diminuição da quantidade de lixo a ser desnecessariamente aterrado; preservação dos recursos naturais; diminuição da poluição ambiental.

 

RECICLAGEM DE GARRAFAS PET

 

Vai e vem

 

Objetivo:

  • Apresentar alternativas para diminuir a quantidade de plástico descartada.

 

Eixo temático:

  • Educação ambiental – reciclagem de resíduos sólidos.

 

Materiais:

  • 2 garrafas pet com a parte superior em forma de bola;
  • Fita isolante;
  • 1 corda de varal de cerca de 4 m (ou barbante).

 

Como fazer:

  • Corte a parte superior das duas garrafas pet.
  • Encaixe uma parte na outra.
  • Cole a fita isolante.
  • Corte a corda de varal ao meio ( ou barbante). Passe pelo corpo da garrafa pet e amarre nas extremidades.

 

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Dia do Folclore – 22 de Agosto

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O Dia 22 de agosto é marcado por várias comemorações em todo território nacional. Nas escolas e centros culturais são realizadas atividades diversas cujo objetivo principal é passar a diante a riqueza cultural de nosso folclore. Os jovens fazem pesquisas, trabalhos e apresentações, destacando os contos folclóricos e seus principais personagens. É o momento de contarmos e ouvirmos as histórias do Saci-Pererê, Mula-sem-cabeça, Curupira, Boto, Boitatá, etc.

Nesta data, também são valorizadas e praticadas as danças, brincadeiras e festas folclóricas.

Nesta visão os professores do 5º ano Maria Lúcia e Paulo Rocha, fizeram dinâmicas com as duas turmas da escola resgatando o nosso folclore brasileiro.

 

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Dicas de Estudo

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O Joaquim Saraiva alerta !!!

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DIA D – Joaquim Saraiva

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A diretora Simone Nunes Vieira Garcia  da  Escola Estadual Joaquim Saraiva da SRE de Uberlândia – MG apresentou os resultados à comunidade no sábado dia 10/08 ”Toda a comunidade participando”.

Os projetos a serem executados com ações concretas juntamente com toda equipe para melhorar a eficiência do ensino fundamental, por meio de intervenções pedagógicas que garantam a elevação dos índices de desempenho dos alunos do 1º ao 9º ano de escolaridade.

 

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“CAMPANHA NACIONAL DE DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E TECIDOS”

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A aluna ANA JÚLIA QUERINO DE JESUS- 5º ANO 6-PROFESSORA: MARIA LÚCIA DE SALLES OLIVEIRA foi homenageada pela melhor poesia eleita na Campanha Nacional de Doação de Órgãos e Tecidos liderada pela PALESTRANTE: PROFESSORA SILVIA com a seguinte poesia:

SOU DOADORA DE MEDULA ÓSSEA, SOU DOADORA DE ÓRGÃOS!

 SOU NESSE MUNDO ALGUÉM QUE LEVA A ESPERANÇA;

  NÃO IMPORTA SE É PARA ADULTO, JOVEM OU CRIANÇA.

   O IMPORTANTE É QUE LEVO PARA DIAS MELHORES A CONFIANÇA!

    POR ISSO CHAMO VOCÊ, AMIGO

     ___VENHACOMIGO , FAZER COM A VIDA E A ESPERANÇA

                            UMA ALIANÇA!”

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Agora é com a comunidade

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O próximo momento educacional nessas escolas tem data marcada: será sábado (10/08). Neste dia será realizado o ‘Dia D – Toda comunidade participando’. Na ocasião, a escola apresentará para a comunidade escolar as discussões realizadas e as propostas de ações para serem desenvolvidas nos próximos meses. Alunos e familiares também poderão dar as suas contribuições no Plano de Intervenção Pedagógica das escolas.

 

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