Boas Férias !!!

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Passamos um semestre juntos, e as férias de julho chegaram. Esperamos que muitos conhecimentos tenham sido adquiridos e experiências vivenciadas. 
Estamos plantando agora sementes que, no porvir, certamente darão frutos. Mas devemos estar cientes de que toda semeadura exige esforço. 
Nosso desejo é de que todos vocês, realmente, tenham se empenhado e aproveitado cada aula, cada seminário e cada uma das atividades extra-classe para assimilar os conhecimentos e conteúdos que lhes foram repassados pelos professores.
O descanso é necessário, portanto aproveitem as férias, mas não deixem de reservar parte do seu tempo para a leitura de bons livros.Assim fazendo,estarão buscando novos conhecimentos, fixando os adquiridos e vislumbrando novos horizontes.
Nossa convivência foi agradável, realizamo-nos em ensinar, tê-los nas aulas, nos encontramos, nos corredores, na hora do recreio (intervalo). Enfim, o estar junto neste processo de interação aluno/escola é gratificante. Alegra-nos repassar os conhecimentos que já possuímos e em contrapartida, somos desafiados a aprender, a cada dia, quando vocês formulam questionamentos e perguntas dentro e fora de sala de aula.
Façamos do saber nessa escola a nossa bandeira, nosso anseio, nossa meta e nossa esperança.
Aguardamos todos vocês no início do próximo semestre, dia 05 de agosto, revigorados e sedentos de uma nova etapa de aprendizado.
Até breve. 
Com carinho.

Direção, Professores , Equipe Pedagógica e demais servidores.

Gênero textual: Conto de Mistério.

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Trabalho desenvolvido em sala de aula (4 º ano 2) Professora: Paula Cristina. 
Teatro e contação de história, Gênero textual: Conto de Mistério.


Tem como objetivo despertar ao aluno a criatividade, o prazer da escrita e leitura, desenvolver expressão e comunicação e a consciência crítica de forma lúdica.

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PROJETO COMPARTILHAR PARA CRESCER

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OBJETIVO: 

Oportunizar o intercâmbio de ações e experiências exitosas entre as escolas estaduais, com vistas a aperfeiçoar a gestão pedagógica e a melhoria dos resultados educacionais.
 
PERÍODO DE EXECUÇÃO:
junho a dezembro de 2013. 
      
METAS: 
Todas as  escolas estratégicas de cada S.R.E
 
METODOLOGIA:

Serão envolvidas neste Projeto as escolas Estaduais Estratégicas: que apresentam alunos com níveis de proficiência abaixo do recomendável nas avaliações externas PROALFA/PROEB.

Escolas Consolidadas: que se destacaram no desenvolvimento de boas práticas, considerando seus resultados no PROALFA/ PROEB.

 
1ª VISITA:

A supervisora Ana Lúcia visitou e acompanhou a Escola Estadual Tubal Vilela, no multirão de leitura realizado com os alunos voluntários da escola.
As supervisoras Lucélia e Andreia coordenou o trabalho e repassou algumas informações para realização do projeto.
A diretora Roslene ´foi muito atenciosa e colocou à disposição.
Agradecemos pela acolhida de todos e esperamos contar sempre com o apoio.

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Fique por dentro !

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O que é o PROALFA

O Programa de Avaliação da Alfabetização – Proalfa, cuja primeira avaliação ocorreu em 2005, verifica os níveis de alfabetização alcançados pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, da rede pública, sendo censitária no 3º ano. Os resultados dessa avaliação são usados para embasar as intervenções necessárias no processo de alfabetização/letramentos dos alunos.

PROEB

O Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica – Proeb – tem por objetivo avaliar as escolas da rede pública, no que concerne às habilidades e competências desenvolvidas em Língua Portuguesa e Matemática. Não se trata, portanto de avaliar individualmente o aluno, o professor ou o especialista. O Proeb avalia alunos que se encontram no 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio.

O Sistema


O Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública, – SIMAVE – é responsável pelo desenvolvimento de programas de avaliação integrados. O SIMAVE objetiva desenvolver programas de avaliação cujos resultados forneçam informações importantes para o planejamento de ações em todos os níveis do sistema de ensino. O SIMAVE aponta as prioridades educacionais tanto para professores, especialistas e diretores quanto para os gestores do sistema, sendo fundamental na definição de ações e para subsidiar políticas públicas para uma educação eficaz. Pela relevância de suas informações, o SIMAVE é um pilar do Projeto Estruturador do Governo de Minas Gerais.
Para conhecer, entender e atender o sistema público mineiro de Educação, a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais criou o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública, o SIMAVE, em 2000. A partir de 2003, o SIMAVE foi aperfeiçoado e ampliado. Desde a instalação do sistema, avaliações anuais são realizadas em Minas Gerais, verificando o desempenho de alunos das redes Estadual e Municipal de ensino. Em 2008, por exemplo, a avaliação de Língua Portuguesa contou com a participação de 10.210 escolas e 662.066 alunos, e a de Matemática com 10.198 escolas e 647.313 alunos.
Com as avaliações do PROEB, do PAAE e do PROALFA, o SIMAVE possibilita à Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais – SEE/MG realizar diagnósticos educacionais para identificar necessidades, e demandas do sistema, das escolas, dos professores e dos alunos. Em posse dos dados do SIMAVE, a SEE/MG estrutura políticas e ações diretamente vinculadas aos resultados de aprendizagem, à qualificação docente, à valorização da escola pública e ao fortalecimento da qualidade da educação em Minas Gerais.

O que é o Ideb?

 É o índice do Ministério da Educação (MEC) que mede o desempenho das escolas estaduais em todo o Brasil. Ele é calculado ao fim de cada ciclo de ensino, gerando resultados para o 5º e 9º anos do ensino fundamental. Há também um Ideb para o 3º ano do ensino médio. Contudo, ele é calculado de forma amostral e, por isso, não gera resultados por escola. O indicador é medido a cada dois anos, calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.

 

Sites Relacionados :

www.uff.br/facedu

www.educacao.ufrj.br

www.portal.mec.gov.br

www.unati.uerj.br

www.acaoeducativa.org.br

www.alfabetizacao.org.br

www.cereja.org.br

www.fae.ufmg.br/ceale

www.paulofreire.org

www.alb.com.br

www.fnlij.org.br

 

 

Professora Senhorinha 3° ano 01 e seus alunos.A

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Professora Senhorinha 3° ano 01 e seus alunos.

A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros!

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Momento de descontração no recreio com a Márcia:

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Momento de descontração no recreio com a Márcia: o aluno Eduardo Suvires
e sua coleguinha Aline.

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Uma aula saborosa!     Dia 03-07-13 os alunos do

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Uma aula saborosa!
     Dia 03-07-13 os alunos do 5º ano 6, da professora Maria Lucia, aprenderam a representar números racionais  na forma fracionária (H 3.8) de um modo muito saboroso, pois foi real e nutritivo. A professora e os alunos repartiram bolos, maçãs, uvas, bananas, balas… em partes iguais, pedaços do mesmo tamanho para aprender o sentido de um inteiro, um meio, um quarto… bem como o significado do numerador e denominador da fração. Todos gostaram muito e aprenderam essa primeira parte. A aula foi um sucesso! Muita participação, muita empolgação de todos. Essa turminha vai longe…
 
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Queremos um mundo melhor

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Queremos um mundo melhor

Queremos um mundo melhor, queremos um mundo em que todas as pessoas saibam dizer um bom dia, boa tarde, boa noite e as palavras ”mágicas” como licença, obrigado e saber aceitar uma desculpa. Nós queremos um mundo sem matança, sem roubos. Mas infelizmente existem pessoas que estão matando e roubando.

Para um mundo melhor nós devemos colaborar cada um fazendo sua parte, jogando lixo no lixo, respeitando as pessoas, sendo carinhosos com seus amigos e parentes, ou seja, a sua família.
Nós queremos um mundo sem inflação.

O preço da passagem do ônibus aumentou! Em minha opinião o salário das pessoas também tem que aumentar, nós merecemos isso porque pagamos impostos muito caro, nós merecemos um melhor transporte.

Estão acontecendo manifestações justamente para melhorar nosso transporte, hospitais, educação e etc.
Eles estão investindo nossos impostos em campos de futebol. Eu não acho isso certo, eles deveriam investir em hospitais, transporte e educação.

Se o mundo continuar assim como é que será no futuro quando eu for um cidadão adulto?

Será que o mundo vai melhorar? Faça sua parte, não mate, não roube isso não é certo e parece que vocês não sabem!!

Então não vamos fingir que não sabemos, eu quero um mundo com cidadãos honestos, não “malas” que vivem fazendo coisas erradas… Vamos melhorar para o mundo melhorar!!!

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Redação elaborada pelo aluno Taylor Ribeiro na disciplina de Ensino Religioso sobre a orientação do Profº. Paulo Rocha do 5º Ano turno tarde sala 4.

Recreio Cultural Objetivos: *Disponibilizar livros, revistas entre outros

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Recreio Cultural

Objetivos:
*Disponibilizar livros, revistas entre outros gêneros textuais no horário do recreio, no pátio da escola para acesso dos alunos.
*Divulgar os diversos portadores de texto como forma de entretenimento.
*Oferecer aos alunos uma proximidade com o mundo literário de forma lúdica.
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Capacitação dos Professores do Ensino Fundamental.04 de junho

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Capacitação dos Professores do Ensino Fundamental.

04 de junho de 2013

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