Calendário – 2016

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Atenção pais e/ou responsáveis!!!

Segue o calendário escolar para o ano letivo de 2016.

CALENDÁRIO 2016

Preservar a Natureza é Preservar a “Vida” !

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Considerando a educação como um ato contínuo e progressivo, após um pequeno diálogo sobre os desmatamentos, as queimadas e a poluição e as consequências ambientais, os alunos do 6º ano, com o apoio da prof. Maria Lucia, registraram em forma de desenhos, um apelo para a não destruição da natureza, para a preservação da VIDA.

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Sólidos Geométricos

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Os alunos dos 4ºs anos  aprenderam de uma forma divertida e concreta o assunto de Poliedros utilizando materiais recicláveis. Coordenado pelo professor Paulo Rocha e pela Profª.Marli, os alunos puderam construí-los, observá-los e compará-los. De acordo com os professores, “Os alunos aprenderam na prática o reconhecimento de sólidos geométricos no cotidiano, observaram as características em figuras e objetos […]

Confiram as fotos dos trabalhos práticos.

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Simetria

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SIMETRIA  – Trabalho desenvolvido pelos 4ºs e 5ºs (Profª.Ivana, Profª.Marli e Profº.Paulo) tendo como objetivo principal a identificação das formas geométricas no dia a dia, percebendo a simetria em objetos que fazem parte do mundo da criança.

Objetivos Específicos

  • Conceituar que simetria é a relação que existe entre duas partes iguais (imagens, números…)
  • Reconhecer as diferentes formas geométricas das figuras planas: (triângulo, quadrado, retângulo, círculo)
  • Relacionar como as figuras planas formam as figuras sólidas: (cone, cubo, paralelepípedo e cilindro)
  • Demonstrar como a simetria e as figuras geométricas se insere no dia a dia do aluno

Confiram algumas fotos dos trabalhos práticos.

Abertura do Ensino Médio

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Uma ótima notícia !

Informamos que em 2016 a E.E. Joaquim Saraiva ofertará vagas para o 1º Ano do Ensino Médio. Maiores informações serão divulgadas posteriormente nesta página, no Facebook da escola https://www.facebook.com/escolaestadualjoaquimsaraiva?fref=ts  e na secretaria da escola.

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Confraternização Junina

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No encerramento do Semestre no dia 14 de julho de 2015 a escola realizou a “festa junina do Joaquim Saraiva” que foi alegre e divertida proporcionando desenvolver a socialização dos alunos, incentivando o trabalho em equipe além de resgatar  a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas.

Confiram as fotos dos nossos “caipiras”.

Confecção de RG – Simulação

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Os alunos dos 4.ºs anos (Profº.Paulo e Profª.Marli) desenvolveram na disciplina de História trabalho prático de confecção de RG no intuito de buscar uma maior compreensão sobre quem somos, compreender-se como parte integrante e importante na sociedade e  entender o porquê de cada um ter um nome.

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Visita ao Parque do Sabiá

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Na última quarta-feira(10/06/2015) o Joaquim Saraiva proporciona uma visita muito interessante para os alunos dos 4ºs Anos e 5º Ano com objetivo socialização e lazer com vários brinquedos além das belezas do parque.

O complexo Parque do Sabiá, que começou a ser construído em 07/07/1977 e foi inaugurado em 07/11/1982, possui uma área de 1.850.000 m², que abrange um bosque de 350.000 m² de área verde, um conjunto hidrográfico composto por três nascentes que abastecem sete represas e originam um grande lago e sete outros menores; uma praia artificial com 300 metros de extensão; um zoológico com animais em cativeiro de dezenas de espécies; uma estação de piscicultura com vários tanques, que servem para estocagem de matrizes, reprodução de peixes, estocagem de pós-larvas e alevinagem; um pavilhão de 1.080 m² de área construída, que comporta 36 aquários e 36 espécies diferentes de peixes, com valor econômico e ornamental; uma pista de cooper de 5.100 metros de extensão; duas piscinas de água corrente; vários campos de futebol; cinco quadras poliesportivas; uma quadra de areia; um campo society de grama; um completo parque infantil, com mais de 100 brinquedos; conjuntos sanitários; vestiários esportivos; lanchonetes e vários recantos contemplativos, entre outras instalações. A proposta de sua criação teve como principal objetivo proporcionar ao cidadão menos favorecido um local para a prática desportiva e outras atividades de lazer.

CAMPOS:
O complexo Parque do Sabiá possui sete campos de futebol com medidas variadas, identificados de A a G. Esses campos são utilizados durante a semana para atividades das escolinhas da Futel e, aos sábados e domingos, para disputas de campeonatos diversos e são cedidos também para “rachas” da comunidade organizada.

SABIAZINHO:
Dentro do Parque do Sabiá está localizado também o Sabiazinho, um campo com excelente gramado e medidas oficiais, utilizado para jogos do campeonato amador e eventos de maior proporção, como decisões de outros campeonatos e treinos do Uberlândia Esporte Clube (UEC).

SOCIETY:
O Parque do Sabiá tem ainda dois campos society, sendo um gramado e um de areia, que são utilizados pela comunidade, principalmente aos sábados, domingos e feriados.

QUADRAS:
O futebol de salão, o vôlei, o basquete e o handebol podem ser praticados em cinco quadras, também existentes no complexo.

O MUNDO DA CRIANÇA:
No Parque do Sabiá, criança é sinônimo de lazer. O Parque Infantil é todo destinado às crianças. Para tanto, o local foi denominado de “O Mundo da Criança”, proporcionando diariamente momentos de lazer com vários brinquedos e até um trenzinho, que garante o transporte para que elas conheçam as belezas do Parque.

PISTA PARA COOPER:
Com extensão de 5.100 metros, a pista asfaltada praticamente circula todo o complexo. Existem ainda as opções com trilhas de terra e calçadas no meio da mata. Quem faz caminhada no Parque do Sabiá tem o privilégio não só de fazer o cooper num local de ar puro, mas também de apreciar a beleza do verde, da represa, enfim, de todo o local.

RECANTO:
Um local próprio para jogos de cartas. Chamado de “Recanto do Truqueiro”, o galpão tem servido também para outras atividades.

REPRESA:
No Parque do Sabiá está localizado um grande lago artificial, além de vários outros em tamanhos menores. À margem da represa existe uma prainha, com alambrado de proteção, que, nos finais de semana, fica superlotada por crianças e adultos se divertindo. Na represa pratica-se também o esporte náutico. Além deste lago, existem outros em tamanhos menores.
 
PISCINAS:
Uma piscina de 50 metros e outra de 25 metros fazem parte também do complexo. De terça a sexta, elas são utilizadas nos dois períodos para as aulas da escolinha de natação da Futel, que reúne crianças, adolescentes e adultos. Aos sábados e domingos, as piscinas são utilizadas pela comunidade, que busca no Parque um completo dia de lazer.

METEREOLOGIA:
A Estação de Meteorologia realiza estudos sobre as variações climáticas no Município, registra dados sobre temperaturas máxima e mínima, pluviosidade, umidade relativa do ar e direção e velocidade do vento. Os dados são repassados diariamente para Belo Horizonte.

CENTRO AMBIENTAL:
O complexo Parque do Sabiá conta com um Centro de Educação Ambiental, que tem como principal objetivo divulgar a importância da preservação do meio ambiente. A “Casa Ambiental” fica aberta das 7h às 17h e oferece às escolas e freqüentadores do Parque palestras, vídeos, cursos e apresentações teatrais, além do desenvolvimento de trabalhos que conscientizem as pessoas sobre problemas existentes no Parque e maus-tratos aos animais.

PISCICULTURA:
A Futel mantém a mais bem estruturada estação de piscicultura da região, desenvolvendo um trabalho de produção de alevinos. Dentro do plantel de reprodução, existe uma infinidade de espécies e a produção de alevinos da estação de piscicultura do Parque Sabiá é utilizada para povoar os rios da região. Os peixes recebem cuidados especiais. A temperatura da água tem que se adequar à condição da espécie. Outro aspecto importante deste setor é que alunos das escolas municipais, estaduais, particulares e até da UFU utilizam a estação para realizar pesquisas e trabalhos escolares relativos à produção de peixes.

A criação de um zoológico se justifica pela necessidade de promoção, valorização e preservação da fauna brasileira. O zoológico do Parque Sabiá conta com uma estrutura adequada para manter em seu interior diversas espécies de animais. A flora do parque é exuberante. Foram catalogadas 300 espécies de vegetais nativos, a fauna, necessária para a educação ambiental, é constituída de um plantel com mais de 200 espécies de animais. Vale ressaltar que, para a manutenção de um zoológico, é necessário receber autorização do Ibama – Instituto Brasileiro do Meio Ambiente. É o Ibama quem cuida da fiscalização e das condições oferecidas à criação de animais. O zoológico do Parque do Sabiá obedece à legislação e zela pelo bom estado de preservação dos animais. Todos os animais são mantidos em recintos apropriados, dando a cada espécie condições adequadas de sobrevivência. Quem visita o Parque Sabiá pode admirar a beleza de várias espécies. Para garantir a boa condição de sobrevivência dos animais, a Futel mantém dentro do Parque uma equipe de veterinários e biólogos com atenção voltada para os mesmos.

VEGETAÇÃO:
O Parque Sabiá é um dos mais importantes pontos de lazer do município. Construído em 1978 pela Prefeitura de Uberlândia, as formações vegetais servem de sustentação para animais, insetos, mamíferos e, principalmente, aves. A diversidade é tão extensa que são encontradas mais de 300 espécies de árvores nativas, algumas centenárias, como a copaíba, o jatobá e o araticum. A característica do cerrado mineiro é preservada com jacarandás, pequis, sucupiras e caviúnas. A Futel, responsável pela administração do Parque, desenvolve várias ações de controle ambiental para garantir a preservação da reserva verde. Os biólogos do Parque não deixam a mata sofrer com a degradação. É comum o visitante destruir alguma variedade. Neste caso, é feito um constante serviço de reflorestamento. Normalmente as mudas plantadas obedecem às características da mata.

HIDROGRAFIA:
A parte hidrográfica é outro aspecto importante no Parque Sabiá. Nele existem três nascentes. Elas são preservadas na sua totalidade, sendo mantida a vegetação natural que as protege com muita seriedade. As nascentes são as responsáveis pelo abastecimento das sete represas existentes no Parque. Em uma das represas a Futel construiu uma praia artificial. Esta área é livre para o banhista que freqüentam o local. Ainda aproveitando a alta qualidade das nascentes, as duas piscinas do Parque são abastecidas com água limpa e corrente. Para os freqüentadores das piscinas, a Futel mantém professores especializados para dar aulas de natação, que são gratuitas.

http://www.uberlandia.mg.gov.br/2014/secretaria-pagina/51/144/secretaria.html

Confiram as fotos.

DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE – 5 DE JUNHO

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Dia 5 de junho foi definido pela Assembléia Geral das Nações Unidas como o “Dia Mundial do Meio Ambiente”.

Inspirados por essa significativa data que propõe ampliar iniciativas que visem proteger o que temos de mais belo e valioso:

a natureza, sob as orientações dos Professores : Paulo 4º Ano 01, Marli 4º Ano 02 e Sirlene 3º Ano 01 os alunos

participaram de produtivas discussões, abordando temas ligados à preservação e sustentabilidade.

Depois de muito estudo e reflexões, de maneira lúdica e criativa, a garotada criou belos trabalhos artísticos e de conscientização, alusivos ao respectivo tema.

Cada turminha desenvolveu um trabalho diferente, utilizando técnicas diversificadas, como desenhos, pinturas, colagens, recortes.

Foi montada na escola, uma interessante exposição, ressaltando a necessidade de uma atitude compromissada de todo

cidadão, em favor da reciclagem e da  preservação do meio ambiente.  A bela exposição foi construída pelos alunos do 3º

e 4ª anos de maneira bem criativa.

Por meio dessas sensibilizadoras atividades, a criançada mostrou que cuidar do planeta é dever de todos nós. Vale

ressaltar que uma população consciente tem muito mais chances de reconhecer e optar pelo melhor para si e para os

outros.

Vejam algumas fotos.

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Visita ao Corpo de Bombeiros

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No dia 29 de maio de 2015, os alunos do 2º e 3º ano de escolaridade realizaram uma visita ao “Corpo de Bombeiros” e receberam uma demonstração do papel que eles desenvolvem na sociedade.
Os bombeiros são responsáveis por controle e extinção de incêndios urbanos, florestais e industriais, resgates e salvamentos, atendimento médico de urgência e primeiros socorros, desencarceramento em acidentes, prevenção de incêndios, acidentes e situações de pânico.
P.s E OS ALUNOS DO TERCEIRO ANO EXPRESSAM EM DESENHOS O QUE MAIS GOSTARAM NESSE PASSEIO ,
TODOS AGRADECEM A ACOLHIDA DESSA INSTITUIÇÃO
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